Benjamín Pat/SIPSE
CHETUMAL, Q. Roo.- La mayoría de los estudiantes que presentaron la Prueba Planea, se ubicaron en los niveles I y II (los más bajos) en las materias de lenguaje y comunicación y de matemáticas, según los resultados oficiales de la Secretaría de Educación Pública. 

En Quintana Roo la prueba se aplicó en 161 escuelas del nivel medio superior a estudiantes de tercer grado, con la participación de más de 14 mil jóvenes. 

La información indica que en el caso de Lenguaje y Comunicación el 46.4% de los jóvenes demuestra deficiencias en el desarrollo de los conocimientos y habilidades relacionados con las competencias disciplinares básicas que se esperan de los egresados de la educación media superior.

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Además, sólo muestran habilidad para identificar elementos de información que se incluyen de manera explícita en textos apelativos, argumentativos, expositivos y narrativos.

Otro 21.1% demuestra un desempeño deficiente para relacionar información explícita e implícita en los textos, con conocimientos previos, para elaborar conclusiones simples.

Operaciones básicas

En lo que refiere a Matemáticas, la Secretaría de Educación Pública (SEP), dio a conocer que 55.1% de los evaluados solo mostraron habilidad para resolver problemas directos que requieren efectuar operaciones básicas con números enteros e identificar elementos gráficos.

Otro 29.9% no es capaz de analizar las relaciones entre dos o más variables de un problema contextualizado, para estimar u obtener un resultado, a pesar de que pueden aplicar procedimientos aritméticos y geométricos simples para la comprensión de diversas situaciones.

En Lenguaje y Comunicación únicamente el 10.3% es considerado capaz de sintetizar el contenido de un texto y reconocer su propósito comunicativo por medio de inferencias, hipótesis, premisas, y haciendo uso de información externa o conocimientos previos.

En Matemáticas solo el 4.4% puede realizar cálculos a partir de dos funciones lineales o cuadráticas que se muestran de manera independiente y mediante representaciones numéricas, textuales, gráficas o tabulares.