Jorge Euán/SIPSE
MÉRIDA, Yuc.- Especialistas en educación aseguran que el nivel de estudios de los padres puede favorecer o limitar, según sea el caso, el desempeño académico de los hijos, incluso pueden influir en la adquisición de valores y competencias escolares.

Sin embargo, reconocen que esto no es lo primordial ya que existen otros factores que pueden apoyar a los padres cuando acompañan a sus hijos en el proceso de aprendizaje.

Al respecto, Sandra Moreno Rodríguez, psicóloga especialista en Orientación Educativa, comentó que la tecnología juega un papel importante cuando tutores y padres brindan apoyo a los alumnos.

“Aunque en algunos casos la brecha tecnológica entre padres e hijos puede representar un obstáculo, esto pueden solventarse al acercarse un poco a las tecnologías que usan los hijos”, indicó.

Explicó que visto desde una perspectiva positiva puede ser esta una oportunidad para tener un mayor acercamiento a los hijos al adentrarse a un mundo que ellos manejan a la perfección “y que de alguna forma pueda ser el enlace para que los padres comprendan el mundo virtual y digital que les  fascina a las nuevas generaciones”.

Reconoció sin embargo que que no es la misma ayuda que puede proporcionar un papá que concluyó la educación superior a uno que cuenta solo con educación básica.

“El apoyo que los padres pueden dar en las tareas y formación de sus hijos no radica sólo en aclarar los temas que el alumno no entiende sino que abarca más procesos, como estimular y motivar al estudiante a investigar, a facilitar los medios para que este tenga una mejor comprensión, enseñar buenos hábitos de estudio, inculcarle la responsabilidad, orden, disciplina, y  constancia”, manifestó.

Habitos y rutinas

• Los padres deben fomentar en el niño la adquisición de hábitos y rutinas y tener siempre presente que el trabajo de los padres no puede ser uplido por ningún asesor.
• En la escuela se forma al niño en la adquisición de conocimiento; en casa se enseñan valores, afecto, disciplina, respeto y la educación en general de los niños.