Oskar Mijangos/SIPSE
CANCÚN, Q. Roo.- La etapa de la pubertad es considerada de las más complicadas durante el desarrollo, lo cual se ve reflejado en la educación de los alumnos del nivel medio, del 100% de los temas presentados, los estudiantes de Quintana Roo sólo retienen el 42.44%, según el Índice de Desempeño Educativo Incluyente (IDEI) de la asociación Mexicanos Primero.

Mientras en primaria el promedio de aprendizaje es de 84.48%, 57.95% en las escuelas indígenas, 84.18% en las públicas y 92.58% en las privadas, en secundaria este se reduce.

Las secundarias técnicas tienen el menor aprovechamiento con 36.12%, les siguen las generales con 40.42%, las telesecundarias alcanzan el 47.73% y las privadas aumentan hasta 65.73%, para un promedio global de 42.44%. La telesecundaria ha tenido un incremento de un 3% anual los últimos tres años, mientras que los demás rubros han decrecido.

La maestra Blanca Olivo Gutiérrez, ha dado clases en primaria y secundaria, señaló que el último nivel es complicado por la etapa de rebeldía por la que pasan los alumnos, lo que influye en su aprovechamiento. A su parecer, están más preocupados por otros temas como las fiestas, el noviazgo y el grupo de amigos que por las materias.

Jorge López Burgos, maestro de secundaria, aseguró que el 60% del tiempo se la pasa conteniendo las bromas y los insultos de los alumnos, y sólo un 40%  enseñando. Opinó que el sistema educativo no es del todo incorrecto, para él la clave para aumentar el aprovechamiento en secundaria está en la actitud de los profesore: deben incrementar su control del grupo y no caer en la desesperación.

La asociación Mexicanos Primero también realizó un Índice de Profesionalización Docente, en ese rubro, el 64.10% de los maestros de primaria acreditaron diversas pruebas durante un año con calificación aprobatoria. En el nivel secundaria, sólo lo logró el 57.28%  de los docentes.

Otro indicador destacado de la asociación, es la tasa de deserción, la cual incrementa de primaria a secundaria. En el primer nivel, uno de cada 100 niños abandona la escuela, mientras que en el nivel medio, en promedio dos de cada 10 dejan los estudios.