20 de Julio de 2018

Chetumal

Siembra orquesta semilla musical en preescolares

Este programa fue implementado para deleitar a los niños desde mediados del mes pasado.

La Orquesta Polifacética del municipio impulsa la cultura. (Manuel Salazar/SIPSE)
La Orquesta Polifacética del municipio impulsa la cultura. (Manuel Salazar/SIPSE)
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Manuel Salazar/SIPSE
FELIPE CARRILLO PUERTO.- Porque la música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, pero al mismo tiempo porque son sentimientos convertidos en notas, bemoles y acordes que entran por el oído y llegan al corazón, la Orquesta Polifacética de Felipe Carrillo Puerto emprendió a mediados de marzo un proyecto que se encamina a dar nombre a lo innombrable y comunicar incluso lo desconocido llevando ese delicado arte a los niños, como un público al que puede enseñarse que las notas musicales pueden expresar aquello que no puede decirse con palabras, pero que tampoco puede permanecer en silencio.

El proyecto didáctico musical perfilado por el coordinador cultural, Manuel Novelo Góngora, con el apoyo del Ayuntamiento y los miembros de la orquesta, reconoce el valor auténtico de todas las aportaciones del arte musical y pretende rescatar y revalorar la riqueza cultural que define en forma determinante al municipio como el corazón de la cultura maya en el Estado, pero partiendo desde un nicho poco explotado y hasta relegado en muchos aspectos de la música como los pequeños.

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Manuel Novelo Góngora sostiene que luego de una serie de planteamientos y pláticas con los integrantes de la orquesta, se han propuesto difundir y promover los diferentes géneros musicales entre la comunidad estudiantil de preescolar de géneros musicales que estén de moda o que en algún tiempo lo estuvieron, fortaleciendo las expresiones que dan vida y sustento a la identidad de quienes habitan esta región, tales como la jarana que es un elemento que identifica plenamente las fiestas comunales.

“Felipe Carrillo Puerto es la capital cultural del Estado por decisión del Congreso desde hace más de cinco años, uno de los objetivos entonces es hacer de este lugar el baluarte indiscutible de la cultura maya, sin dejar a un lado las nuevas formas de expresión artística, es decir queremos enseñar a los pequeños que sin renunciar a sus raíces, evolucionen su comprensión de la cultura y adapten a su entorno lo que pueden expresar y combinar para fortalecer esa identidad”, dijo.

Acuerdos

Dentro de las líneas de acción propuestas para llevar este proyecto hasta los jardines de niños, se pretende establecer contacto estrecho con las directoras de cada escuela, con maestras y con padres de familia, además de buscar el respaldo de otras instancias culturales y promotores para dar mayor fuerza a las tareas que se emprendan, sensibilizando a los niños de educación preescolar en los 10 jardines que funcionan en la cabecera municipal a efecto de trabajar en un mismo sentido.

Tanto los niños como los pequeños podrán conocer con un lenguaje llano y accesible que es una orquesta, que instrumentos integran la agrupación musical que los visita, cómo se ejecutan, cuáles son algunos géneros musicales con la finalidad de que a través de ese trabajo realizado con las maestras y padres de familia identifiquen aún cuando sean más grandes o se encuentren en otro lugar, alguna de las melodías que estarán interpretando los músicos de la orquesta, afirma Novelo Góngora.

De acuerdo a datos proporcionados por el coordinador cultural, la calendarización de las presentaciones en los diferentes jardines de niños concluye el 24 de abril, precisamente en el plantel “Don Felipe Carrillo Puerto” en donde los miembros de la agrupación musical, extenderán su participación y realizarán una invitación a las directoras de los diversos jardines de niños que ya habrán visitado para que les acompañen a cerrar ese importante ciclo de enseñanza.

Expresó en ese sentido su ambición de que, con las muestras que se llevan a cada centro educativo de preescolar, los pequeños, con el apoyo de sus padres, tomen conciencia de la importancia de la música y dentro del repertorio cotidiano de la música que interpretan aún jugando, incluyan la música escuchada en el medio e incluso la divulguen en sus actuaciones dentro de su propia escuela como una forma de apuntalar lo que hayan aprendido en el proyecto didáctico musical que se les está llevando hasta sus planteles.

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