22 de Septiembre de 2018

México

CNTE desconoce el Modelo Educativo de la SEP

El magisterio disidente dijo que la Secretaría no reconoce su propuesta de dar mayor autonomía a las escuelas.

La reunión en Bucareli inició a las 14:30 horas y concluyó poco antes de las ocho de la noche, tras dos recesos. (Milenio)
La reunión en Bucareli inició a las 14:30 horas y concluyó poco antes de las ocho de la noche, tras dos recesos. (Milenio)
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Jesús Alejandro Sánchez/Milenio
CIUDAD DE MÉXICO.- Francisco Bravo, integrante de la comisión política de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, dijo que el magisterio no validará el Modelo Educativo 2016, debido a que no fue consultado con las bases.

"Ahorita en una reunión, determinaremos las acciones a seguir, pero por la parte de nosotros no validaremos un proceso ya hecho", dijo en entrevista para Milenio.

El secretario de Educación, Aurelio Nuño, presentó este martes el nuevo modelo educativo y la propuesta curricular, que plantean una mayor autonomía de las escuelas para definir los contenidos de acuerdo con el contexto regional y las necesidades de los alumnos, además de aumentar la participación de los docentes, alumnos y padres de familia en la toma de decisiones.

Lea también: Conoce a detalle el Modelo Educativo que propone la SEP

Nuño dijo que el modelo educativo será sometido a una serie de consultas con la sociedad civil y expertos para integrar sus observaciones en un documento definitivo, que entrará en vigor en el ciclo escolar 2018-2019.

Bravo dijo que dicho mecanismo de consultas sólo busca legitimar lo que ya se elaboró, debido a que los maestros y actores participantes sólo podrán hacer algunas modificaciones.

"Tenemos múltiples experiencias donde, sencillamente, hay algo ya hecho y sólo quieren tratar de legitimar lo que ya se elaboró", dijo, "tuvo que ser a la inversa, una consulta fuerte en todo el país y luego tuvo que haber salido el nuevo proyecto de educación".

Dijo que la CNTE desconfía de las consultas, debido a que no hay una garantía de que las opiniones vayan a ser escuchadas o integradas en el nuevo modelo educativo.

"El origen (del modelo educativo) ya es incorrecto, con su dosis de imposición. No hay garantía que esas modificaciones se vayan a tomar en cuenta".

Discurso arrogante

Dijo que en la propuesta del Modelo Educativo 2016 se integró su planteamiento de dar mayor autonomía a las escuelas en el diseño curricular; sin embargo, acusó que la Secretaría de Educación no se los reconoce.

"(La autonomía de las escuelas) es un planteamiento que hemos hecho nosotros (CNTE) y si esto se concretara podría ser una de las cuestiones en las que pudiéramos avanzar. Nos parece un discurso arrogante del secretario no reconocer a algunos de los actores importantes en este proceso", dijo.

Ayer, la CNTE dio por terminada la mesa educativa con autoridades de las secretarías de Gobernación y Educación, debido a que no se quiso posponer el anuncio del nuevo modelo educativo.

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