20 de Septiembre de 2018

Mundo

Las niñas son más aplicadas en la escuela

Investigadores de dos universidades analizaron datos de 1.5 millones de estudiantes en 74 países, tomando en consideración diversas materias.

Las excepciones en cuanto a mayor logro de las niñas fueron Colombia, Costa Rica y el estado indio de Himachal Pradesh. Imagen de contexto solo para fines ilustrativos, de una escuela de Tabasco. (Archivo/Notimex)
Las excepciones en cuanto a mayor logro de las niñas fueron Colombia, Costa Rica y el estado indio de Himachal Pradesh. Imagen de contexto solo para fines ilustrativos, de una escuela de Tabasco. (Archivo/Notimex)
Compartir en Facebook Las niñas son más <i>aplicadas</i> en la escuelaCompartir en Twiiter Las niñas son más <i>aplicadas</i> en la escuela

Agencias
LONDRES, Inglaterra.- Las niñas superan a los niños en cuanto a sus logros educativos independientemente del índice de igualdad de género o de igualdad política, económica o social, según investigadores de la Universidad de Missouri, EU y la Universidad de Glasgow (Escocia).

Científicos han analizado los datos de 1.5 millones de escolares en 74 países. A diferencia de la mayoría de los estudios similares que incluyen sólo datos de matemáticas (donde los niños muestran resultados comparables con los de las niñas), los investigadores tomaron en consideración diversas materias: lectura, matemáticas, física, química y biología.

De acuerdo con el sitio web actualidad.rt.com, las niñas demostraron mejores resultados en comparación con los chicos en el 70 por ciento de los países estudiados. 

Las excepciones fueron Colombia, Costa Rica y el estado indio de Himachal Pradesh. No obstante, los científicos no han podido explicar a qué se debe esto, ya que lo único que tienen en común estos lugares es el cultivo de café.

"Incluso en los países donde la libertad de las mujeres es sometida a sustanciales restricciones, hacia la edad de 15 años las niñas aprenden mejor matemáticas, lectura y ciencias", comenta el autor del estudio, David Geary, citado por la Universidad de Missouri. 

En otras palabras, la igualdad de género no afecta los logros académicos: el nivel académico de las niñas de Finlandia y de Qatar resultó igual.

LO MÁS LEÍDO

LO MÁS COMENTADO

NOTAS RELACIONADAS

Comentarios

Responder a  Name   
Comentarios
Responder a  Name   
Responder a  Name   
DE:(TUS DATOS)
Nombre
E-mail
ENVIAR A:(DESTINATARIO)
Nombre
E-mail
Comentarios