A pesar de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer recientemente que a nivel nacional existen poco más de 520 mil estudiantes que no regresaron a las aulas en el arranque del nuevo ciclo escolar 2022-2023, los casos de deserción en Yucatán son mínimos, pues las escuelas han reportado que se han mantenido con matrículas similares a las del 2019, resultado del trabajo colaborativo entre autoridades locales, maestros y padres de familia.

Sobre el tema, el secretario de educación de la Confederación Autónoma de Trabajadores y Empleados de México (Catem), Javier Pacab Santana, refirió que afortunadamente en la entidad el panorama no es tan crítico como en otros estados del país, pues desde el ciclo escolar anterior se comenzó a trabajar en diferentes programas y alternativas para aquellos estudiantes yucatecos que no habían vuelto a clases.

En entrevista, comentó que gracias a ello, en el inicio del actual ciclo 2022-2023 se tendrán apenas uno o dos casos entre 5 o 10 escuelas, lo que da una idea de que los indicadores de abandono escolar o rezago no son tan altos como en otras regiones; a pesar de ello, comentó que se trabajará para rescatar a esos alumnos que por diferentes motivos no retornaron.

“Sí se han presentado casos de estudiantes que no han regresado, pero son mínimos, quizás uno o dos alumnos que abandonaron el aula, pero no tiene nada que ver con una situación económica, sino más bien por cuestiones de desintegración familiar y lo que hace la escuela es visitar a los padres de familia y hacer el trabajo de convicción de la importancia de la educación”, apuntó.

El también profesor de secundaria comentó que en un porcentaje de alumnos que hayan dejado de asistir a la escuela en el estado no se tiene a ciencia cierta y de hecho, subrayó que muchos de los colegios tienen sobrecupo y otros están en lista de espera de espera para otros alumnos.

Por lo anterior, reconoció que si bien es cierto que la pandemia del Coronavirus sí generó afectaciones durante los últimos dos años más álgidos, actualmente la mayoría de los casos de estudiantes que por alguno de esos motivos decidieron no ir a la escuela ya se han resuelto satisfactoriamente.

“La verdad es que muchas de las escuelas tienen el máximo de capacidad y en las poblaciones donde hay estudiantes, porque obviamente habrá colonias o comunidades donde por la misma dinámica demográfica ya no hay tantos alumnos, hablamos de planteles en el Centro Histórico, como algunas primarias que están en vías de desparecer porque ya no hay niños en esa zona”, explicó.

Pacab Santana comentó que de hecho, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) implementó varias estrategias para visitar a los alumnos que tenían ciertos problemas de rezago deserción, a fin de incentivarlos a que regresen a las aulas y que puedan concluir con sus estudios; que en el nivel secundaria es la figura del trabajador social.