Las escuelas privadas que operan en Quintana Roo no regresarán a clases el próximo 1 de marzo, tal como lo anunció la Asociación Nacional de Escuelas Particulares, porque primero hay que garantizar la integridad sanitaria de alrededor de 65 mil estudiantes.

Aida Flores Covarruvias, presidenta de la Asociación Nacional de Instituciones de Educación Privada (ANIEP) en la entidad, mencionó que por el momento se mantendrán respetuosos de lo que digan las autoridades educativas y de salud a nivel local.

En cambio, agregó que en algunos días presentarán una propuesta a la Secretaría de Educación en el estado (SEQ), con el fin de coordinar un retorno a las aulas de manera segura tanto para los docentes como para los alumnos de este sector, que suman alrededor de 65 mil alumnos.

“Estamos planteando un regreso a clases presenciales de común acuerdo y bajo qué condiciones serían, pero siempre de la mano de las autoridades educativas”, afirmó.

La docente señaló que celebran que en estados como Jalisco, se haya llegado a un consenso de permitir clases mixtas, pero recordó que no todas las entidades tienen las mismas condiciones epidemiológicas, por lo que se tiene que evaluar las circunstancias de cada caso.

Al respecto de una posible fecha para la reincorporación física de los alumnos a las aulas, señaló que esto dependerá de los resultados de las mesas de trabajo que se tengan con la SEQ, así como del comportamiento epidemiológico.

“Apenas acabamos de regresar al semáforo amarillo en Quintana Roo, pero la pasada estábamos en naranja y no hace mucho otra vez en amarillo, pero un buen indicio es que vamos avanzando en la aplicación de vacunas y que nos podría ayudar a concretar el tan anhelado regreso”, dijo.

Parte de la presión del sector privado para regresar a clases presenciales, se debe a la crisis económica por la que atraviesan estas instituciones, que tuvieron una importante migración de alumnos hacia el ámbito público.

“Somos de los más afectados, pero tenemos un gran compromiso con nuestra comunidad, por lo que cerraremos el ciclo escolar 2020-2021 con el mismo número de escuelas, pero estamos en una situación muy complicada”, dijo.

Ponen en balanza los riesgos de regresar a clases

Pese a que el regreso a las actividades presenciales significaría un salvavidas para las escuelas particulares, existen integrantes de este sector que han mostrado resistencia a esta idea.

Luis Gerardo Téllez Trejo, presidente de la Asociación de Universidades y Preparatorias de Quintana Roo (AUPAC), explicó que el grupo docente que conforma estas instituciones ha levantado la voz para manifestar su preocupación ante este escenario, debido a que son población vulnerable.

“Se acaba de hacer el censo para la vacunación de maestros y hay un punto a favor sobre si nos esperamos a tener la dosis para que haya más seguridad en el retorno, ya que no todos los docentes son jóvenes, están en un promedio de más de 40 años de edad”, dijo.

Debido a esto, se ha convocado a una reunión para consultar la opinión de los representantes de escuelas privadas sobre el regreso a clases presenciales bajo estas condiciones.

Además, señaló que se tiene que verificar si los padres de familia están de acuerdo con que sus hijos regresen a clases presenciales, no por cansancio, sino considerando la situación de salud, ya que los menores no son inmunes al COVID-19.

“También tenemos que saber si las escuelas están preparadas para una apertura, que requiere de instalaciones, adecuaciones, túneles sanitarios, entre otros. Aunque muchos ya hicimos esa inversión, habría que revisar cada caso”, dijo.

En enero pasado, la Unesco declaró a 2021 como el año para la recuperación de la educación, un tema que debe ser pilar junto con la salud, el empleo y el clima, para evitar que las desigualdades entre la población sigan creciendo.

“(Si no hacemos que) la educación se convierta en el pilar de los planes de recuperación, las sociedades, en vez de revertir las cada vez mayores desigualdades, la pobreza y las fracturas sociales se nutrirán de estos males”, afirmó en su oportunidad, Stefania Giannini, subdirectora General de Educación del organismo internacional.

Sin embargo, uno de los temas primordiales es la reapertura de los centros educativos bajo condiciones de seguridad e inclusión, para lo cual los maestros deben ser una prioridad durante las campañas de vacunación, al ser los trabajadores “de la primera línea y los actores más importantes de la recuperación escolar”.

Pandemia trajo una baja en la matrícula de las escuelas privadas

Durante el arranque del ciclo escolar 2020-2021, en agosto pasado, las estimaciones de pérdida de matrícula de las escuelas privadas fueron de 20 de cada 100 estudiantes, como consecuencia del desplome de la actividad económica.

Por su parte, la Secretaría de Educación de Quintana Roo reportó en su momento la recepción en sus registros de tres mil 300 menores en el nivel básico, sin embargo, falta ver cómo concluye el ciclo en los próximos meses.

También te puede interesar:

 Cancún: Orvañanos Rea renuncia a la Coordinación de Comunicación; le suple Mora

 Asalto a mano armada en el Palacio Municipal de Chetumal; violencia desatada

 Feministas denunciarán al obispo Pedro Pablo por 'incitar al odio'