Educadores de Felipe Carrillo Puerto, promueven dentro de sus planes de trabajo la medicina tradicional para fortalecer su importancia y como una alternativa más de salud comunitaria ante la falta de espacios para atenderse.

Jaeny Lorena Tuz Xool, responsable del proyecto promovido por la zona escolar 02, expuso que implementaron en sus actividades académicas el proyecto denominado “La medicina tradicional en mi comunidad”, con la finalidad de conservar el legado que está en riesgo de desaparecer.

“Buscamos rescatar y difundir este conocimiento y reconocer a la medicina tradicional como alternativa de la salud y porque la herbolaria se puede encontrar en la comunidad y evitar gastos excesivos en hospitales, además, muchas de las veces las personas no son atendidas y los gastos son en vano”.

Sostuvo que el proyecto se dio en la comunidad de Naranjal Poniente, en dónde personal docente del sector educativo Zona 02, expuso las diferentes plantas curativas y conocimientos recopilados de los pocos médicos tradicionales que existen actualmente en las comunidades rurales.

Afirmó que tales saberes comunitarios y alternativas de salud son un legado que les han dejado los ancestros, el cual está en riesgo de desaparecer porque son pocas las personas que tienen este conocimiento y ya son mayores de edad, pero no hay una herencia cultural a las nuevas generaciones. 

Destacó que en ese contexto lograron identificar que el conocimiento tradicional permanece vigente en algunas familias de las comunidades, sin embargo, observaron que las nuevas generaciones no están interesadas en aprenderlos, es por ello que están promoviendo las prácticas para inculcarles.

Durante la presentación de resultados del proyecto participaron más de una decena de docentes indígenas de las comunidades de Betania, Kampokolché, Filomeno Mata, Dzoyolá, XCabil, San Francisco Aké, entre otras, quienes brindaron su conocimiento y también se llevaron otras más.