El maestro Wilberth Gabriel Ucan Yeh, del Centro de Estudios Interculturales de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo (Uqroo), impartió el curso básico de lengua maya a los niños del Coro Ko´one´ex K´aay, con el objetivo de difundir el dialecto a través de la música.

Indicó que con el curso de maya básico se busca que los menores integrantes del coro cuenten con el conocimiento elemental para establecer un diálogo con la etnia maya de la Península de Yucatán.

También, iniciar un acercamiento a la estructura del idioma maya, su expresión oral y escrita, fonética y gramática de forma funcional, a través del uso adecuado de los tonos vocálicos y la pronunciación de las consonantes glotalizadas, de la identificación de los pronombres, de la aplicación del indicativo Le_a´e´o´; numerales y adjetivos posesivos.

Además de conectores, sustantivos, partes del cuerpo, género, conjugación de algunos verbos, expresiones léxicas y verbales, el uso correcto de las formas de pregunta y sus respectivas respuestas en negativo y positivo, así como de los verbos y vocabulario.

“Para el proceso de aprendizaje fue importante contextualizar la importancia de la lengua maya como mecanismo de conocimiento de la comunidad desde su lengua y la propia vida del maya yucateco”.

Precisó que se identificaron los toponímicos en un mapa para conocer el área maya, así como el alfabeto maya en su nivel auditivo y escrito a través de la lectura, dictado, reproducción de palabras e instrucciones en maya.

El maestro Ucan Yeh agregó que el Coro Ko´one´ex K´aay fue conformado por la licenciada Nazira Chejín Baeza en septiembre de 2016; actualmente está integrado por 24 menores entre seis y 17 años de edad, quienes se preparan con clases de expresión corporal a cargo de la profesora de danza, María Peregrina Atilano.

El grupo pertenece al programa de Semillero Creativos del Sistema Nacional de Fomento Musical, su sede se encuentra en la Escuela Estatal de Danza del Instituto de la Cultura y las Artes de Quintana Roo.

Añadió que se trabajó para que los menores tengan el aprendizaje de la lengua maya en su formación para coadyuvar en la visión holística del entorno sociocultural y ambiental y así promover en los niños la importancia de la lengua y cultura maya en la identidad de la región.