23 de Abril de 2017

México

 / Migrantes

Texas reclutará en Monterrey a maestros mexicanos

El Distrito Escolar de Dallas reclutará a profesores para enseñar en español e inglés a alumnos de primaria hijos de inmigrantes.

El Distrito Escolar Independiente de Dallas es el doceavo más grande del país al emplear a 20 mil profesores y atender a unos 160 mil estudiantes. Imagen de contexto. (Foto: www.telemundodallas.com)
Agencias
DALLAS, Texas.- El Distrito Escolar Independiente de Dallas (DISD) buscará reclutar maestros mexicanos bilingües para abastecer la actual necesidad de profesores que puedan dar instrucción en español e inglés a los miles de alumnos de educación primaria hijos de inmigrantes provenientes de México y Centroamérica.

Según publica Notimex, el DISD informó que sus reclutadores viajaran la próxima semana a Monterrey, en el estado mexicano de Nuevo León, para entrevistar a maestros interesados en trabajar en Dallas.

El Distrito Escolar Independiente de Dallas es el doceavo más grande del país al emplear a 20 mil profesores y atender a unos 160 mil estudiantes, desde pre primaria hasta preparatoria en 227 escuelas.

El distrito escolar precisó que buscará reclutar sólo a maestros que reúnan los siguientes

Requisitos:

  1. Poseeer un título universitario
  2. Que sean completamente bilingües 
  3. Contar con un diploma de maestro o tener experiencia como profesor (sic).

Los interesados deberán pasar un proceso de entrevistas que se efectuaran entre el 19 y 23 de octubre próximo en el hotel “Four Points By Sheraton Galerías” en Monterrey.

De ser seleccionados, los maestros serán elegibles para recibir visas H1-B de no inmigrante, que autoriza a extranjeros a trabajar temporalmente en Estados Unidos en ocupaciones especializadas.

El dato

  • Las leyes de Texas obligan a los distritos escolares a colocar a los estudiantes de primaria que hablan español, bajo la instrucción de un maestro bilingüe.
  • Esto ha provocado una creciente necesidad de maestros bilingües en las escuelas de la entidad a fin de poder absorber el número de alumnos hijos de inmigrantes.

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