Escuelas sin drenaje o internet de Yucatán reciben recursos federales

Planteles de escasos recursos reciben apoyo del programa La Escuela Es Nuestra

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Planteles de alta marginación de Mérida y de municipios de Yucatán están conformando los comités para recibir los recursos del plan La Escuela es Nuestra. (Novedades Yucatán)
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MÉRIDA, Yuc.- Luego de que entrara en acción el programa La Escuela Es Nuestra (LEEN) en todo el país, planteles de alta marginación de Mérida y de municipios de Yucatán están conformando los comités para recibir los recursos del plan, que se otorgan para escuelas que requieren agua, nuevas instalaciones, mejoras o internet.

Este viernes, el delegado del Gobierno federal en Yucatán, Joaquín Díaz Mena, informó por redes sociales que por un monto histórico de 173 millones 400 mil pesos, el programa apoyará a 388 escuelas de Mérida.

Indicó que este viernes visitó la Escuela Secundaria Técnica número 59 en la colonia Emiliano Zapata Sur para instalar el Comité Escolar de Administración Participativa de La Escuela es Nuestra, que aplicará 600 mil pesos para mejorar el plantel.

Asimismo, visitó la Secundaria “Gonzalo Navarro Baez” en el fraccionamiento Del Parque, para formalizar el Comité con los padres de familia, que administrarán 600 mil pesos de apoyo del Gobierno federal.

¿Qué es el programa La Escuela Es Nuestra (LEEN)?

Se trata de un programa del gobierno que hace llegar de manera directa recursos para el mantenimiento y mejoramiento de las escuelas del país, que son administrados a través de los comités elegidos por la propia comunidad escolar.

El secretario de educación, Esteban Moctezuma Barragán, informó que el 52% de las escuelas que están en áreas de marginación, carece de agua potable, 78% no cuenta con drenaje y el 92% no cuenta con acceso a internet.

¿Cómo es la distribución de dinero por plantel?

  • Las escuelas de hasta 50 alumnos recibirán 150 mil pesos
  • Las escuelas de 51 a 150 alumnos recibirán 200 mil pesos
  • Las escuelas con 151 alumnos o más recibirán 500 mil pesos

La distribución por Estado, se dará por índices de marginalidad, ya que se está empezando por las escuelas más pobres.

 

 

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