"Heladez” provoca baja asistencia en el primer día de clases

Este martes iniciaron las clases presenciales en algunas escuelas primarias y jardín de niños en Chetumal

martes, 9 De noviembre, 2021

[Foto: Daniel Tejada]

Este martes iniciaron las clases presenciales en algunas escuelas primarias y jardín de niños en Chetumal, pero las bajas temperaturas causaron ausencia de estudiantes, asimismo se informa que otras escuelas se encuentran cerradas debido a que aún están en reparación.

Esta mañana fue el primer día de clases presenciales de este 2021, después de más de un año y medio de tomar clases en línea debido a la pandemia del coronavirus varias escuelas de Chetumal reabrieron sus puertas para los niños de educación básica.

#Chetumal | Primer día de clases presenciales con escasa presencia 🎒
Diversas escuelas primarias y jardines de niños, lucieron vacías debido a las bajas temperaturas en el estado. 👇
[📸: @NovedadesTejada] pic.twitter.com/ln3dyDIGrG
— Novedades de Q.Roo (@novedadesqroo) November 9, 2021

Cabe resaltar que ante este regreso presencial las instituciones educativas están tomando las medidas sanitarias correspondientes, ya que en las aulas solo se permiten 15 niños.

Plan de regreso responsable a clases

De acuerdo con la información del gobierno de Quintana Roo, se ha formulado una Guía para el Regreso Responsable y Ordenado a las escuelas, en donde explica las medidas sanitarias que las instituciones deben de tomar y el comportamiento de las reaperturas de escuelas.

El semáforo mantiene la escala de cuatro colores, y para las actividades del sistema educativo nacional establece lo siguiente:

La educación presencial puede realizarse en todos los niveles del semáforo de riesgo epidémico.
En todos los colores del semáforo se plantea seguir de manera permanente las medidas básicas de prevención: lavado de manos, estornudo de etiqueta, no saludar de beso ni de mano, mantener una sana distancia, ventilación permanente de los espacios de uso común, y el uso correcto del cubrebocas.

Asimismo para que una escuela pueda reapertura, el personal directivo escolar tendrá que coordinar la reactivación, o en su caso, la integración del Comité Participativo de Salud Escolar, a fin de llevar a cabo las siguientes acciones:

Coadyuvar en la higiene y limpieza escolar:

Apoyar en la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias y en los protocolos de higiene y limpieza de la escuela.
Organizar jornadas para realizar la limpieza de las escuelas durante el ciclo escolar.
Apoyar en la organización del filtro en la entrada de la escuela (Filtro Escolar).
Promover la participación de las madres, padres de familia o tutores en las actividades que se organicen en el plantel para mantener la sana distancia, jornadas de limpieza y filtros de corresponsabilidad.
Comunicar permanentemente a la comunidad escolar las medidas sanitarias que correspondan.
Promover la capacitación en las medidas sanitarias que busquen la concientización y formación de hábitos sobre las medidas de higiene.

Filtro en la entrada de la escuela:

a) Organizar el acceso a la escuela para que sea ágil y sin aglomeraciones, guardando siempre la sana distancia.
b) Dar la bienvenida a la niña, niño, adolescente, o personal de la escuela.
c) Realizar las siguientes preguntas a toda persona que ingrese a la escuela:¿Tienes fiebre/temperatura? ¿Tienes tos? ¿Te duele la cabeza?.
d) Cuando sea posible medir la temperatura de las personas se recomienda el uso de termómetros sin mercurio y que no requieran del contacto físico, como son los termómetros infrarrojos.
e) Revisar que todas las personas que ingresen a la escuela porten el cubreboca y lo hagan de manera correcta.
f) Monitorear que todo el alumnado y personas que asistan a la escuela, se laven las manos con agua y jabón.
g) Asegurar que el alumnado se incorpore directamente a su salón y lugar predeterminado, después del lavado de manos.
h) Si el personal que aplica el filtro escolar no fuera profesional de la salud, y detecta a alguna persona con fiebre o síntomas de enfermedad respiratoria, éste deberá remitirla al servicio médico más cercano para su valoración.

El módulo del filtro escolar deberá contar con:

Guía de preguntas para el filtro escolar (para referencia, no es necesario llenar por cada alumna y alumno).
Termómetro (sin mercurio), puede ser digital o infrarrojo. Sólo las escuelas que cuenten con ello o tengan posibilidad de adquirirlos.
Agua, jabón o bien soluciones a base de alcohol gel al 70%;
Mesas, sillas para el filtro, así como paños y solución clorada para mantenerlo limpio y desinfectado.

Escuelas no rehabilitadas

En Chetumal de las seis escuelas que se visitó, solo dos se encontraban en condiciones pertinentes para recibir a los estudiantes; escuela primaria "Rufo Figueroa" y el jardín de niños "Carmen Ochoa de Merino", además contaban con las medidas sanitarias correspondientes.

Las otras cuatro instituciones se encuentran en proceso de rehabilitación ya que cuentan con daños en el servicio eléctrico, ventanas y puertas rotas.

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